5. lépés: A kutatási eredmények bemutatása vagy terjesztése
A piackutatási folyamat hat diszkrét szakaszból vagy lépésből áll. A többi lépést gyorsan elérheti a következő linkekre kattintva.
- 1. lépés - A kutatási probléma és célok artikulálása
- 2. lépés - Az általános kutatási terv kidolgozása
- 3. lépés - Gyűjtsd össze az adatokat vagy információkat
- 4. lépés - Elemezze az adatokat vagy információkat
- 5. lépés - A megállapítások bemutatása vagy terjesztése
- 6. lépés - Használja a megállapításokat a döntéshozatalhoz
Jelenítse meg vagy terjessze a megállapításokat
Számos olyan kérdésre van szükség, amelyet a piackutatónak meg kell kérnie, mielőtt jelentést írana, vagy prezentációt hozna létre a kutatási eredmények megosztása érdekében. Ezeket a kérdéseket mindig fel kell kérdezni és válaszolni, amikor vannak olyan eredmények, amelyek jelentést tesznek vagy terjesztenek . Sok ilyen kérdés ugyanazok a megfontolások, amelyek szerint a felszólalók automatikusan alkalmazzák a szóbeli kommunikációt, ha szemtől szembe kerülnek. A legfontosabb különbség az, hogy a piackutatónak nem szabad látnia a kutatási eredmények kommunikációjának címzettjeit, hanem el kell képzelnie a címzettet.
Ismerd meg a közönséget
Amikor a kutatási eredmények írásban kerülnek bemutatásra, a közönség fogalma kissé sketcher, mint akkor, ha a kutatási eredmények egy élő közönség számára kerülnek bemutatásra.
Ha a közönség él, akkor a piackutató előzetesen tudni fogja, ki jelen lesz a prezentációban.
A testreszabás jele a kutatási eredményeknek a célokhoz való hozzáférését célozza. Más szóval, általában a piackutatónak meg kell mondania a közönségnek, hogy miért fogják megtalálni a munkájuk és érdekeik szempontjából releváns kutatási eredményeket .
A testreszabás többi része kissé lágyabb . Például a szókincsnek könnyűnek kell lennie a hallgató fülein és agyán. Hacsak a közönség csak technológiai szakembereket fog tartalmazni, a piackutatónak ki kell küszöbölnie a rendkívül technikai zsargont. A legtöbb közönség tagjai csak három dolgot emlékeznek meg, amelyeket jelentett.
Tegyük fel, ami lényeges
Tegye fel a kutatás legfőbb okát. Ha van olyan szakpolitikai probléma vagy gyakorlati kontextus, amelyre a kutatás foglalkozik, tegye ezt a legmagasabb szintre. Ne tegye a hallgatót a prezentáció vége felé, vagy az olvasó a jelentés aljára hagyja, hogy megtudja, mi a lényeges. Ez nem jelenti azt, hogy a módszertan és az elméleti alapozás nem fontos. Ez csak azt jelenti, hogy ezek általában kevésbé érdekesek a piackutatás legtöbb fogyasztójához. Biztos lehet benne, hogy ha valaki módszertani kutya vagy elméleti vitázó, megtalálják, amit keresnek a jelentésben vagy a bemutatóban, és kérdeznek róla.
Győződjön meg arról, hogy az ajánlások végrehajthatóak
Nyilvánvalóan kiemelje a szakpolitikai ajánlásokat vagy a gyakorlati javaslatokat. Az olvasók és a prezentáció résztvevői nem akarják ezt a munkát elvégezni.
A piackutatóra támaszkodnak, hogy tudják, mit jelentenek az eredmények, és hogyan lehet ezeket az eredményeket átgondolni . A piackutatás legtöbb külsõ és belsõ fogyasztójának alsó tétele bizonyíték arra, hogy a megállapítások bizonyítékokon alapulnak vagy eléggé robusztusak az üzleti döntéshozatal támogatásához. Ha az ajánlások tartalmazzák a kiegészítő források kiadásait, kifejezetten jelzik az erőforrások felhasználásának módját.
Mérje meg kétszer, vágjon egyszer
Ez a régi ács közönség a műsoridőre, valamint az asztal lábára is vonatkozik. Fontos a kutatási eredmények bemutatásának gyakorlása, függetlenül attól, hogy a prezentáció formálisan strukturált, vagy egy megbeszélés során informális megbeszélés lesz-e. Tudd meg, mit kell mondani, és tudd, mennyi ideig tart ez.
Ezután gyorsítsd fel és lassítsd le. Figyeljetek a különböző közönségek hatásaira és azonosítsd előre, hogy mit vágsz (szükség esetén), és hogyan tölted fel a prezentáció fokozását, ha az emberek érdeklődnek többet hallani, mint amennyit érdekelnek a találkozó befejezésével és visszatérésükhöz igazi munka.
A vizuális megjelenítés optimalizálása
Úgy gondolja, mint egy hirdető. Ha egy piackutató az interneten és a külső ügyfelek rendelkezésére bocsátja az adatokat, a cél a lehető legtisztább és vonzóbbá tétele. Az adatok gyönyörűek lehetnek. Az erőforrásokra és példákra mutató linkek listája az alábbiakban található. Próbálja ki a kezét infographics. Győződjön meg róla, hogy az adatrekordok a képernyőtől 10 méterre olvashatók , nem csak 10 méterre a dobogótól. A Google Dokumentumok használatával megoszthatja adatlapjait, hogy azok, akik közelebbről megvizsgálják az adatokat, bekerülhetnek az adatokba.
Húzza vissza a kagylókat, amikor létrehoz PowerPoint diákat
A PowerPoint nagy vonzereje a dia-készítőnek. Van valami határozottan vonzó a saját gondolkodásnak a szép betűkészletekről való megismerésében, vonzó golyók vezetésével, és egy csúnya csúszda-témával összekapcsolva. Olyan ez, mintha az első osztályú rajzai lennének az osztálytermi hirdetőtáblán. Mindenki láthatja a ragyogását, és ha tetszik egy dia, akkor sokan mások mutatják meg őket. Csak, ne. A PowerPoint diákoknak olyanoknak kell lenniük, mint a filmcsatornák. Többet szeretne tudni, de még mindig meg kell nézni a filmet. Szövegek nem megengedettek. A részleteket írja a PowerPoint megjegyzések részével, majd hozza létre azokat a diákat. Próbálj meg lenyűgözően meggyőzőnek lenni, és teljesen röviden leírni a tényleges diákat. Ha diavetítést kell készíteni, ossza meg őket magánként a SlideShare-en.
Erőforrások a marketingkutatási eredmények megosztásakor
Prezi: A prezentációs diákok elkészítésének módja.
Az információ szép: David McCandless weboldala, aki adatújságíró.
Megkapta azt a jelentést, és a bemutató készen áll a forgatásra? Itt az ideje, hogy továbblépjen a 6. lépéshez: Használja a megállapításokat, hogy üzleti döntést hozzon .